À propos
Association Econec
Une initiative à but non lucratif qui développe des modules d’apprentissage numériques pour l’enseignement de l’économie et les met gratuitement à disposition.
Notre mission
Econec est une initiative à but non lucratif qui construit l’infrastructure éducative d’une nouvelle éducation économique en Suisse et au-delà. Nous sommes convaincus que l’enseignement de l’économie doit aider les élèves à comprendre le monde dans lequel ils vivent, à appréhender des interdépendances complexes et à réfléchir aux dimensions sociales et écologiques de la vie économique.
Notre mission est de rendre cela possible dans l’enseignement ordinaire, en développant des modules d’apprentissage accessibles, de grande qualité et adaptables pour le degré secondaire II.
Pourquoi ce projet est important
Le nouveau plan d’études cadre oblige les enseignants à traiter le développement durable, l’éducation à la citoyenneté et la diversité des approches analytiques, en plus des concepts économiques fondamentaux. Les supports existants ne répondent pas pleinement à ces exigences.
Econec répond à ce défi en développant des modules d’apprentissage conçus pour une utilisation directe en classe, tout en restant assez flexibles pour s’adapter à différents styles d’enseignement, formats de cours et classes.
“Le plan d’études cadre demande aux élèves d’analyser le développement économique et ses interactions avec la société et l’écologie, et d’évaluer les limites de la croissance.”
— Swiss Framework Curriculum (CDIP, 2024)
Notre vision de l’enseignement de l’économie
Nous concevons l’enseignement de l’économie comme bien plus que la transmission de concepts isolés. Il doit aider les élèves à :
- Comprendre les phénomènes économiques comme faisant partie de systèmes sociaux et écologiques plus vastes
- Découvrir différents concepts, méthodes et perspectives de l’économie et des sciences économiques
- Reconnaître les limites des cadres économiques
- Établir des liens entre les connaissances acquises en classe et les problèmes réels
- Réfléchir aux dimensions éthiques des décisions et des institutions économiques
Comment nous assurons la qualité
La qualité est un élément central du projet. Chaque module suit un processus standardisé :
- 1Cadrage et alignement sur le plan d’études
- 2Production des modules d’apprentissage
- 3Révision pédagogique et disciplinaire
- 4Test avec des enseignants
- 5Révision
- 6Validation finale selon des standards clairs
Un module n’est considéré comme terminé que s’il comprend un alignement explicite sur le plan d’études, des objectifs d’apprentissage clairs, un temps de préparation acceptable pour les enseignants, des sources documentées, une qualité linguistique et des possibilités d’intégration sélective dans les cours.
Phases du projet
Env. 1 an
Phase préliminaire
- Développement d’un module d’apprentissage bêta en allemand, en français et en anglais
- Création d’un site web pour le projet et le module bêta
- Préparatifs en vue de la levée de fonds
Env. 3 ans
Phase 1
- Création d’un catalogue de thèmes
- Développement de 6 modules d’apprentissage
- Mise en ligne de la plateforme d’apprentissage
- Tous les modules sont testés en classe.
À la suite de la phase 1
Phase 2
Si la phase 1 est menée à bien, le projet se poursuivra !
- Modules supplémentaires
- Poursuite de l’institutionnalisation et de la professionnalisation
- Élargissement de l’équipe
Organigramme
Équipe
Yannick Sottas
Coordinateur du projet et responsable de la R&D éducative
M.A
Yannick Sottas apporte son expertise en économie, en éducation et en développement de projets axés sur les plans d’études. Titulaire d’une formation en économie et d’un diplôme d’enseignement en économie et droit, il travaille à l’interface entre pédagogie, recherche et innovation éducative. Son expérience dans le milieu académique, l’enseignement et les réseaux d’économie plurielle contribue à orienter la stratégie d’Econec.
Christoph Fausch
Responsable de l’évaluation d’impact et du réseau d’enseignants
M.A
Christoph Fausch apporte une expérience en économie, innovation, recherche utilisateur et éducation. Son travail combine analyse fondée sur les données, design de services et pratique de l’enseignement. Chez Econec, il dirige l’évaluation d’impact et soutient la création de liens solides avec les enseignants et les écoles.
Bathélémy Tripod
Stratégie et création de la plateforme
B.A
Barthélémy Tripod apporte son expertise en économie politique, durabilité, entrepreneuriat et création de produits numériques. Son parcours en création de sites web, UI/UX et réflexion pédagogique soutient à la fois le développement pédagogique des modules et la conception de l’expérience de la plateforme.
Participez à façonner l’avenir de l’enseignement de l’économie
Que vous soyez enseignant, expert, partenaire ou soutien, votre point de vue peut contribuer à construire un enseignement de l’économie plus solide et plus porteur de sens.